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    李月萍说了一会儿，也累了，点到为止，拿着试卷开始讲题目。

    讲题的过程中，李月萍会说出这一题有多少人做对了，如果做对的人多，她就骂一下做错的“连这种这么简单的题都会做错”，如果做对的人少，她就会夸一下做对的人，倒也算得上是“赏罚分明”了。

    李月萍一向严肃，气场足，上课的时候还经常叫学生上去做题讲题什么的，很少有同学敢开小差。在讲到一道题时，她说：“这题是这张卷子里最难的，有点超纲，你们做错了我也不怪你们。我批改的过程中，我们班也就一个人做对了。是谁？”

    听到李月萍大概算是安慰的话，做错的学生都稍稍松了口气，想到这题还有人做对了，不禁好奇地环视四周。

    没有人应声。

    李月萍眉头一皱：“我记得五班做对了一个的，是谁，举手让我看看。”

    就在李月萍的再三催促下，原本将脑袋垂得极低的从姗颤颤巍巍地举起了她的手。

    在老师说这道题只有一个人做对的时候，从姗就感觉不妙了。她知道李月萍的习惯，只有一个人做对，肯定要让那个人上台讲题的，可她的卷面分才34分啊，前脚刚被骂过，后脚就要被拉上台讲题什么的……

    李月萍只记得考了34分的是从姗，倒是没想到只做对最难那题的人也是她。因为这一题是个填空题，她忍不住猜想，从姗是不是蒙对的。

    李月萍望着从姗道：“那你上来说一下解题思路。”刚上课时的盛怒已经过去，她也不想太为难这些学生，只要从姗说一句自己是蒙的，她就会让从姗坐下。

    从姗可猜不到李月萍心里想的是什么，她磨磨蹭蹭地站起来，拿着试卷走上讲台。在她拿起粉笔的时候，才发现李月萍的目光不太对。

    “你会做？”李月萍有些吃惊，“不是蒙的？”

    从姗也吃了一惊，她怎么没想到除了乖乖上台讲题还有“我是蒙的”这一个选项？现在再说她是蒙的还来得及吗？！

    可没等从姗开口，李月萍就缓和了神色道：“行，那你就好好讲一讲。”

    话已至此，从姗无法再将那句话说出口。再说了，虽然因为系统的要求她不得不做一些学渣才会做的事，可除了那些能解锁的任务和能得到积分的任务之外，她也不想多做什么多余的事。除了那些事之外，她可以照旧当她自己。

    打定主意之后，从姗便开始讲题。毕竟是做过家教的人，她讲题井井有条，逻辑严密，绝大多数人都听懂了她的解题过程。

    听从姗说完，李月萍也露出赞赏的笑容，夸了她一句让她回座位。不过当从姗拿着试卷从李月萍身边走过，后者看到她试卷上的分数后，神情还是忍不住沉了一沉。

    化学课只有一节，下课后李月萍就把从姗叫了出去，在走廊里说话。

    从姗拿上了她的试卷，想想有些不甘心，便在李月萍开口前硬着头皮说道：“李老师，你给我算错分了。”
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